Tarikh |
: 16 Januari 2018 |
Masa |
: 3.00 Petang – 5.00 Petang |
Lokasi |
: Pi1M RTP Sungai Ular |
Peserta |
: 7 Orang |
Tujuan |
|
Memberi pendedahan kepada para guru KEMAS berkaitan dengan penggunaan internet dan cara membuka website yang diperlukan. |
|
Aktiviti |
|
Petugas membantu para guru untuk membuka website dan mengemaskini data para pelajar yang perlu disiapkan. |
Tarikh |
: 11 Januari 2018 |
Masa |
: 3.30 Petang – 5.30 Petang |
Lokasi |
: Pi1M RTP Sungai Ular |
Peserta |
: 2 Orang |
Tujuan |
|
Memperkenalkan enjin carian dan website untuk para guru menyiapkan tugasan berkaitan dengan mengemaskini data-data pelajar mereka. |
|
Aktiviti |
|
Petugas memberi tunjuk ajar bagaimana untuk membuka enjin carian kepada guru-guru Kemas yang ingin menyiapkan tugasan mereka. |
Tarikh |
: 13 Januari 2018 |
Masa |
: 10.30 Pagi – 4.30 Petang |
Lokasi |
: Pi1M RTP Sungai Ular |
Peserta |
: 7 Orang |
Tujuan |
|
Memberi pendedahan kepada pengguna mengenai enjin carian yang perlu digunakan untuk menyiapkan tugasan mereka. Selain itu, pengguna juga diajar cara untuk membuat Copy Paste image yang diperlukan dan dimasukkan ke dalam Microsoft Word. Pengguna juga diberi pendedahan untuk mengisi borang pekerjaan secara dalam talian. |
|
Aktiviti |
|
Petugas mengajar pengguna membuka laman google chrome untuk mencari tugasan mereka dan menyalin hasil carian kerja tersebut ke dalam Microsoft Word. Pengguna juga diajar untuk mencetak dokumen yang telah dibuat. |
Tarikh |
: 14 Januari 2018 |
Masa |
: 3.00 Petang – 4.15 Petang |
Lokasi |
: Pi1M RTP Sungai Ular |
Peserta |
: 3 Orang |
Tujuan |
|
Memberi pendedahan berkaitan dengan cara menggunakan perisian Microsoft Word. |
|
Aktiviti |
|
Pengguna membuat tugasan surat rasmi dan jadual harian dengan menggunakan Microsoft Word. |
Tarikh |
: 04 Januari 2018 |
Masa |
: 9.30 Pagi – 5.30 Petang |
Lokasi |
: Pi1M RTP Sungai Ular |
Peserta |
: 2 Orang |
Tujuan |
|
Memperkenalkan pemeriksaan tekanan darah secara digital. |
|
Aktiviti |
|
Petugas membuat pemeriksaan tekanan darah ke atas pengguna. |